En el primer curso de taller de diseño de actividades didácticas se pudo conocer  e identificar aspectos que son necesarios dentro del nivel preescolar tales como: la misión del jardín en donde es enfocado a los niños y a su aprendizaje, los retos que se enfrentan cada una de las educadoras empezando por el contexto, además de reconocer y analizar varios mitos que se presentan en la educación preescolar que como muestra Ruth Harf sólo son muestras comunes de enseñanza que por alguna razón siguen aplicándose en los preescolares.
    También se pudo identificar todos esos aspectos que son necesarios en la práctica educativa como los son los materiales que brinden siempre un aprendizaje y sean seguros para los infantes, los espacios ya que son necesarios para crear un ambiente educativo más placentero, el tiempo para definir y acceder a lo justo para una enseñanza-aprendizaje que sea fructífera y acorde a lo que se pretende aprender, las diferentes modalidades que son una forma variable y organizada de ver el trabajo docente y que se pueden utilizar como herramienta para salir de la cotidiano en el trabajo con los párvulos.  

Jessica Fabiola Ortiz Calzada